Kurikulum Merdeka ยท Taksonomi SOLO
Siswa kompeten mengamalkan zikir dan doa secara istikamah sebagai sarana ketenangan batin.
Siswa menguasai kemampuan praktis pengurusan jenazah sebagai bentuk tanggung jawab sosial-religius.
Siswa memantapkan pemahaman mengenai kesucian lahir dan batin terkait manajemen haid.
Siswa memahami adab pergaulan dalam ajaran Islam dan implementasinya dalam kehidupan sehari-hari.
Pembelajaran dirancang dari level dasar menuju abstrak diperluas sesuai Kurikulum Merdeka.
Masukkan nama lengkap dan kelas kamu di halaman Splash Screen sebelum mulai belajar.
Klik kartu menu di halaman utama untuk membuka modul yang kamu inginkan.
Gunakan tombol โ Menu di pojok kiri atas untuk kembali ke menu utama.
Setiap modul yang kamu selesaikan akan mendapat tanda โ Selesai berwarna hijau di kartu menu.
Klik tombol "Unduh PDF" di bawah hasil evaluasi/refleksi. File PDF berisi nama, kelas, dan hasil kerjamu.
Zikir adalah mengingat Allah dengan ucapan, hati, maupun perbuatan. Secara bahasa, zikir berarti "ingat" atau "sebut". Secara istilah, zikir adalah setiap aktivitas yang bertujuan untuk menghadirkan kesadaran akan keberadaan dan kebesaran Allah SWT dalam hati dan lisan seorang hamba.
Doa adalah permohonan atau permintaan yang dipanjatkan seorang hamba kepada Allah SWT dengan penuh kerendahan hati (tawadhu'), keyakinan, dan harapan (raja'). Doa merupakan inti ibadah (mukhkh al-'ibadah) karena menunjukkan ketergantungan total manusia kepada Allah.
Jawablah pertanyaan berikut untuk melatih berpikir kritis:
1. Mengapa seseorang yang rajin berzikir cenderung memiliki mental yang lebih stabil dibanding yang tidak? Analisis dari perspektif agama DAN psikologi!
2. Bagaimana cara merancang jadwal zikir harian yang konsisten bagi pelajar seperti kamu? Apa tantangan dan solusinya?
Zikir dan doa adalah dua amalan yang saling melengkapi. Zikir membangun koneksi vertikal dengan Allah secara kontinyu, sementara doa adalah sarana komunikasi langsung memohon kehendak-Nya. Keduanya adalah obat hati yang tak tergantikan dalam menghadapi tekanan hidup.
| Aspek | Zikir/Doa | Jenazah | Haid | Adab |
|---|---|---|---|---|
| Hukum | Sunnah Muakkad | Fardhu Kifayah | Syariat Khusus Wanita | Wajib |
| Tujuan | Ketenangan hati | Penghormatan | Kesucian lahir-batin | Kemuliaan diri |
| Dalil | QS Ar-Ra'd:28 | HR Bukhari-Muslim | QS Al-Baqarah:222 | HR Bukhari |
| Dampak | Psikologis-spiritual | Sosial-religius | Fisik-ibadah | Sosial-moral |
Media pembelajaran ini dirancang dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) berbasis Taksonomi SOLO untuk mendorong pemikiran kritis dan reflektif pada siswa SMP.